由在线教育挑大梁主人公的“停课不断学”，在这个初春吊足了全部观众们的食欲。
倒是证实了某类发展趋势——放到十几年前，沒有谁敢喊出“在线教育可以替代线下教育变成流行”的宣传口号，但一场汹汹的疫情，让大伙儿心知肚明地拥有这些念头。依靠技术性，蓄势待发已久的在线教育进到“新年间”，迎来了空前绝后的团体大爆发。
当千万经营规模的市场的需求被撕破了一个贷款口子，大量怀疑声却在逼供着：突发总流量猛增，能让这一场欢乐不断多长时间？临危授命的线上课堂，真能处理全社會的教育焦虑吗？
前座探路者遭遇的任何挑选和疼痛，都将变成幸不辱命跟进全过程中的座标。互联网周刊近日采访了侵润教育业20余载的杨正大博士。做为vipJr总公司、平安保险集团旗下iTutorGroup(麦奇教育高新科技)创办人，他曾领着精英团队穿越重生过2003年的抗击非典困境，而且借助在线教育业务流程，获得了隔年营业收入5倍提高的优异成绩。
杨博士是怎样看待此次疫情困境？在他眼里，教育业将来又将因而迎来如何的新趋势？文中给你公布。
2亿小屁孩云授课，缺点初显
“到了2020年，学生和老师都无需去学校了，在家里就能授课。”
2000年理想杯作文大赛特别奖中的一句话，二十年后却因为疫情变成了实际——为阻隔疫情向院校散播，教育局陆续公布推迟新学期开学，并明确提出运用互联网平台“停课不断学”。寒假时间一再增加的2亿小屁孩打开了云授课，在线教育好像看到了“春季”。
经历过非典时期的iTutorGroup最开始回应这一现行政策，第一时间发布了多种行为来增加课程内容提供、确保一切正常教学秩序。例如完全免费捐助老师資源，给予总额2400万余元课程学习 ，对全国各地院校免费开放自研网络学习平台山迪云(TutorMeet )等。
除此之外据互联网周刊统计分析，除iTutorGroup外，诸多教育培训公司也都参加到了“停课不断学”支援行为中。
就好像大白鲨一样闻到了多少公里以外的血液，在线教育迎来了一次欢乐，终究这也是一次引流的绝妙机遇。殊不知在转瞬即逝的繁华后，缺点也一览无遗。全部春节长假，教师匆忙备课教案出战，学员花样上课，父母的抑郁更比较严重突显。网络课程“翻车现场”数不胜数，除此之外，网络课程流畅度低、感受差也遭受大家的不断调侃。
每临大事儿有静气，文化教育尤应如此。杨正大提及，匆忙出战也具有好多问题：
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