6月20至24日，经校领导准许，自己参与中国科学院电子信息技术研究室教育学校在石家庄市举行"危害预防、高級查杀木马与网络安全工作"高级培训班，中国科学院教育学校特邀老师与此同时也是微软公司、思科认证职业老师商鸿图、周涛循序渐进用灵巧的逻辑思维、精炼的语句、真正的例子和生动有趣的防御演习开展学习培训。经过培训，提高眼界并增强了专业技能，提升了观念短板，真真正正搞清楚"网络安全性三分技术性七分管理方法"的含意。就此次学习培训谈一谈我的感受和感受。
一、制订严苛合理规范化管理和对策并列入院校体系管理。
有些人违法犯罪，因人情世故或权利要素，被从轻处理或免罪，很有可能会造成二种結果：一是这人忘乎所以很有可能都会犯得更高的罪，二是他人陆续仿效，以情或权试法。同样，企业某些人，因好奇心或居心叵测，开展网络进攻或毁坏，造成部分或大规模网络出现异常，对校园内网络的运作和老师课堂教学办公室带来不利危害，院校是不是有章可循或有法必依?
在这次学习培训中，商老师提到对于网络进攻很有可能具有的进攻源大概可以分成四种：海外政府部门、竞争者、网络内部结构、侵入。网络内部结构的进攻占到了80%以上，在内网里假如有的人为了更好地达到求知欲或居心叵测来进攻他人或故意毁坏，网络的可靠平稳就难以确保，6月16号下午三点，院校资料库里彻底共享资源的近60G老师資源被别人故意删掉，老师累死累活免费下载或制造的資源付之东流。班里网络机器设备和监控系统也会经常被别人毁坏。因而一个可靠平稳、通畅快速的网络自然环境，要用规章制度来规范管理和给予确保。
二、提升网管员专业能力，用技术性确保网络通畅运作
网络自然环境，可以誉为一间房，带门有窗有墙。院校资金分配，给予的是牢靠稳定的门、窗，可是是否会锁、关好锁不太好、锁是否有问题、墙是否有损坏，那仅有网管清晰，因此仅有提升网管技术实力，才可以看中并关好门，及时处理问题并处理，用精湛的专业技能确保网络通畅运作。在此次学习培训中，对于校园内网络安全防护，周老师用各种各样的防御专用工具，完成了远程登陆，远程操作，控制另一方计算机，盗取绝密文件，破译各种各样登陆密码，锁住进攻总体目标，阻截另一方进攻等，根据经典案例和实际上的防御演习，发觉认为固若金汤的系统软件网络自然环境，居然有那麼的系统漏洞，那麼的不堪一击，这表明人们的能力还有待提高，假如仍在原地踏步走，不求上进，便会过时，也终将淘汰被淘汰。作为一名网管，你遭受他人的夸奖吗?一样在勤奋投入，但遭受斥责较多或许便是网管，因此做网管很艰辛，务必加强基础理论和操作学习培训，把握住一切学习培训机遇，全面提高自身的专业技术人员，根据持续的实践和提升来完成网管的人生境界--不清楚网管到底是谁，由于的网络一直就很一切正常。
三、提升网络安全性安全意识，每个人皆是网络安全性维护者。
尽管在加强安全知识教育，增加社会治安幅度，骗人骗取钱财方式有时候非常拙劣，可总是会有些人受骗上当，为何?由于她们沒有安全性保护意识和存有心存侥幸内心。同样，我院计算机配有电脑杀毒软件，老师们是不是留意360病毒库更新?是不是常常开展电脑硬盘消毒?不更新、不消毒，防毒软件名存实亡，便会给病毒感染和木马病毒造就散播和侵入机遇，且现如今病毒感染非常强大，可以把防毒软件屏蔽，给老师产生多余的不便。
院校为了更好地便于老师办公室课堂教学，每个人都选用了优盘，老师们在介绍了领导干部关注和优盘方便快捷外，是不是观念到了优盘普遍应用早已成为了校园内网络病毒元凶，实际上绝大多数老师早已领教了木马病毒的强大：速率减缓、电脑杀毒软件无法打开、材料遗失、系统软件偏瘫、电脑蓝屏、重新启动、卡死这些，对于优盘病毒感染预防，大家规定老师在应用优盘时不必双击鼠标开启反而是右键开启或是用任务管理器开启，那样可以有效的避免优盘AUTORUN病毒感染运作，老师们按要求干了吗?为了更好地杀毒优盘病毒感染和木马病毒侵入，在电脑上安裝了优盘专杀和360安全管家，老师在使用优盘前消毒了没有?360病毒库升级了没有?
一个无污染的网络自然环境，可以制订严谨的规章制度和对策，安裝防病毒防木马侵入手机软件，提升网管技术实力，实际上最重要的一点是提升整体老师的安全性安全意识，仅有实行每个人都是网络维护者，常更新杀毒修复漏洞防系统漏洞才可以真正的完成"天地无毒性"。坚信诸位老师就不容易很气魄的对网络信息中心工作人员说，我的电脑又中毒，是怎么回事呀，赶紧来修。
引入商老师一句话末尾：网络安全性是一个总体安全性，一切一个网络个人行为的参加者全是一个安全性的行为主体，而一切一个安全性行为主体的挫败都将造成网络的总体不成功。
【篇二】
根据学习计算机与网络网络信息安全，使我愈发难忘的了解网络信息内容安全防范措施。网络网络信息安全是维护私人信息的一致性和安全性的主要标准，仅有懂了网络网络信息安全的基本知识，大家才可以更为的掌握网络网络信息安全在现如今信息时代的必要性!